为什么AMU？
从我们在2004年成立以来卑微，亚洲城市大学（AMU）已经成长为一个成熟的大学，提供了广泛的方案，其中蕴藏着马来西亚私人高等教育行业内证明了我们骄人的业绩。
在同行业中，我们的机构内最近的事态发展路线，阿拉伯马格里布联盟专注于生产的培训，合格的，称职的毕业生在医疗科学和其他各种学科的国内和国际市场。 阿拉伯马格里布联盟的目标是成为当地和全球教育领域内的选择“大学”。 首先，我们设想我们的学生来自不同的文化和背景谁就能显著贡献社会和人类。
目前，阿拉伯马格里布联盟提供了从基础研究文凭为开始后的中学证书持有者的综合教育途径那么谁可以转移到追求本科学业。 除此之外，还AMU提供多种硕士和博士的学位课程。
我们已经彻底改变了我们的方法，以确保与马来西亚2020年展望的质量和我们的学术计划的实施是最高标准，行至国转变成一个高收入经济是可持续和包容性。
除了追求持续改进，我们已经重新定位自己，以满足马来西亚高等教育产业，由此，我们致力于与合适的技能和知识准备我们的毕业生进入竞争性和挑战性的工作队伍的不断变化。
视力
是选择医疗保健及相关科学计划的大学
使命
要在通过国家的最先进的研究和教学设施，医疗保健和相关科学教育的前沿，支持了最新的方法，技术和广泛的数据存储库。 为了推动学术卓越和研究的一个新标准生产的学生谁是在社会与全球就业示范榜样的唯一目标。 要成为一个学习者为中心的大学锚定到灌输的学习热情，并通过致力于教师谁是各自领域的最佳驱动批判性思维。 要成为一个全球认可的马来西亚私立大学的优质医疗和专职科普教育。 要选择的大学，20年 - 我们的品牌能与世界上最好的大学的代名词。
业务目标 |要成为亚洲的剑桥 品牌精髓 |追求卓越 品牌定位 |教育和赋权未来领导者 品牌支柱 |学生为中心，社会为中心的，面向未来的 共同价值观 |专业，诚信，信誉 品牌个性 |思维开阔，激情，风度翩翩
教学
在AMU，我们相信，当学生投入，他们学习。 为了支持这个信念，我们坚持不断改进我们的教学和学习方法的持续改进原则，最大限度地提高学生的参与的质量。 这是我们定期的课堂审核和过程以及评价讲师作为重要的反馈机制。 从根本上说，我们相信在以学生为中心的教学和学习模式。 我们认识到，我们的学生有不同的学习方式，努力发展最有效的教学方法，这将优化他们的学习过程。 为了确保课程的要求和实际交付之间的比对，我们也推出了数据库系统来管理学生的临床发布，这是我们的健康科学计划的重要组成部分。
评估形成了我们的教学方法不可或缺的方面。 我们的学生学习的评估取决于对齐方式，从评估的课程，经批准的课程和授课课程。 考试试卷和答题经受主题专家内部面板以及从其他高等教育地方和国际机构指定的版主之间的外部审查。 同时，AMU参议院及其委员会，如大学学术委员会（UAC）和大学考试委员会（UEB）作为监测，评价和对学生的评估，提出建议，并确定其可靠性，有效性，准确性和公正性的最高权力机构。