Duke University Trinity College of Arts and Sciences

杜克大学研究生教育的理想选择是少数与杰出学者密切合作的优秀学生。杜克大学的研究生学习是由最大程度的个人关注来定义的；较小的，涉及更多的班级；灵活的学习计划，旨在满足学生的个人需求和兴趣；以及更多，跨学科的奖学金机会。

研究生院管理着80多名博士。和杜克大学的硕士课程。学校提供了大量资源，可增强研究生的学习体验，倡导学生的需求，为部门和课程范围之外的学生提供更大的支持社区，并制定确保学生获得高质量教育体验的政策。

杜克大学研究生教育

在杜克大学，我们致力于将研究生课程的规模保持适中。大约有2500名博士生和1000名研究硕士学位的学生进入80多个系和课程，与1300多名研究生教职员工合作。我们部门和计划中的小型私人环境可帮助研究生和教职员工建立以亲密的合作和共同目标为特点的特殊合作关系。

杜克大学（Duke）的研究生教育标志是，在研究领域中与其他领域的前沿领域相交融，是对专业知识的深刻融合。多学科方法被认为是发现和产生知识的关键。在许多大学环境中，由教职员工和研究生组成的协作研究小组围绕着问题和主题进行融合，这些问题和主题超出了各个部门和课程的范围。

合作不仅在校园范围内进行。由于杜克大学位于研究三角区，因此与其他主要大学以及公立和私立研究机构及公司有着紧密的联系。无论是在学术上还是在文化上，与这些社区的联系都是杜克大学毕业生经验的组成部分。

在杜克大学环境中壮成长的研究生充满创造力，冒险精神，不愿接受陈旧的答案。如果听起来像您，请看一下我们的程序，看看我们所提供的。

研究生院的作用

研究生是任何学术界必不可少的酵。在杜克大学研究生院，为教职员工和研究生提供创新，发现和挑战传统的动力被认为是大学资源的最佳应用。

研究生院的总体使命是提供基于研究的研究生培训，这将帮助学生学习分析技能，从而成为各种专业领域的未来领导者。尽管我们的许多毕业生进入了学术界，但他们在这里获得的教育旨在适用于涉及发现，创造性应用和新知识教学的任何工作。

此外，研究生院的存在在很大程度上是为了支持对知识前沿感兴趣的教师的研究和教育使命，并以此在整个大学中倡导奖学金的首要地位。

研究生院还承担其他几个角色：

在杜克大学的研究生教育的各个方面提供质量控制，并建立政策和标准，以定义所有研究生课程中的良好实践，高质量的课程和出色的学生选择。

通过多种机制提高我们计划的质量，包括提供资金以招募最优秀和最多样化的学生，定期审查计划，并特别关注促进每个计划中的多样性和知识型大学。我们会定期关注与之相关的特殊需求和问题，但不仅限于国际学生，代表性不足的群体的学生以及某些学科的女性。研究生院还通过道德研究行为课程在促进研究和学术诚信方面发挥着重要作用。

作为研究生需要成为学生的主要倡导者，以便他们在大学中获得财务支持所担任的任何服务角色将被视为次要，因为他们需要时间和足够的资源来从事研究生学习。研究生院努力寻找财务和智力资源，使学生能够及时成功地完成其学位课程。

在支持研究生生活的各个方面（包括本质上不完全是学术性的方面）中发挥积极作用。我们认识到，在研究生院学习期间，学生的整体生活体验的质量对于成功完成研究生培训以及可以充分利用该培训的终身工作至关重要。研究生院与学生团体和支持办公室合作，在经济援助，医疗保健，咨询和儿童保育等领域促进研究生的兴趣。研究生院还提供专业发展机会，为研究生学位的获得者探索学术和非学术职业前景。