The University of Chicago Crown Family School of Social Work, Policy, and Practice
介绍
关于与人
100 多年来,芝加哥大学社会服务管理学院 (SSA) 定义了社会工作和社会福利领域。今天,SSA 是世界排名前三的社会工作研究生院之一。我们非常多样化的学生带着活力、同理心、智慧和强烈的服务愿望来到这里。我们为他们提供坚实的理论基础、临床和政策视角以及实践经验,以对我们社会中最弱势人群的生活产生有意义的影响。
参加SSA的10个理由
我们的学生有很多理由选择SSA;这是我们的前十名:
1.排名靠前。
SSA是世界上排名最高的社会工作和社会福利学校之一,我们的同行一直认为我们是最好的学校之一。
我们是社会工作和未来的历史。
当您阅读SSA的历史时,您正在阅读社会工作的历史。我们学院的创始人是该学科的创始人,您今天将从中学到的教授通过他们的跨学科研究继续塑造理论和实践。该领域的许多标准文本都是由SSA教授撰写的。
SSA领导着新兴的暴力预防领域,拥有全国任何一所社会工作学校中最大的儿童福利专家小组。我们的许多教师正在检查和测试家庭访问,虐待儿童,青年赋权和发展,学校改革,社区暴力预防和倡导等领域的解决方案。
3.我们灵活的课程。
您无需在申请时宣布注意力集中 - 您将在第一年的冬季期间选择临床实践或社会管理专业。无论哪种方式,我们的课程确保所有SSA学生在从SSA和整个大学选修课程的同时获得两个领域的坚实基础。
4.奖学金。
超过95%的硕士生获得基于绩效和需求的援助。每年,SSA都会颁发全额和部分学费奖学金。去年,99%的奖学金/礼品续签为二年级学生。 SSA尽一切努力通过提供特殊奖学金援助以及促进其他形式的经济援助来帮助学生。
5.临床实践和社会管理的集中。
SSA和公立政策学校之间的区别?总之,深度。我们首先关注个人(微观),检查顶级系统(宏)以及介于两者之间的所有内容(mezzo)。每个学生,无论专注,都会在管理和临床实践中获得全面的基础。我们的口头禅是“它在理论和实践中如何运作?”
6.在芝加哥市的一个社区工作。
SSA与600多家代理商以及芝加哥地区所有最具影响力的代理商建立了合作关系。野外地点几乎位于芝加哥的所有街区和许多郊区。在世界上最伟大的城市之一生活和学习的同时,您将能够在两个实地实习中创建新的网络 - 亲身实践,真实世界的学徒训练,为您的社会变革事业奠定基础。您将受到专业人士的指导,他们将指导您发展社会工作认同并为成功的职业生涯做准备。
7.甜蜜的家UChicago:跨学科的方法。
您将能够访问大学提供的所有内容,包括代表十几个不同学科的SSA教授提供的课程。我们的教师也代表了UChicago最多的女性和少数民族教育者,提供各种各样的声音。我们的AM学位的综合性和跨学科性质相当于MSW,将为您未来的职业生涯提供更大的灵活性和选择。
8.做研究。发布。
有机会与一些国家领先的学者合作开展前沿研究项目。 SSA也是少数几个拥有硕士生学生期刊的社会工作学校之一。在我们的倡导者论坛上发表。
9.你的事业。
SSA的职业办公室专门为SSA学生的职业兴趣提供服务,提供令人印象深刻和参与的校友网络,招聘信息,个人咨询和网络活动,在那里您将会见到该行业的领导者。 SSA还在春假期间举办华盛顿周活动,让学生有机会与在华盛顿特区工作的校友见面,并访问不同的机构,探索倡导,研究,政策分析等方面的职业。
10.我们的使命。
我们的使命是通过研究,教学和服务社区,致力于建立一个更加公正和人道的社会。
使命与方法
学校的使命
芝加哥大学社会服务管理学院致力于通过研究、教学和对社区的服务,致力于建设一个更加公正和人性化的社会。作为历史最悠久、最受推崇的社会工作研究生院之一,SSA 通过开发新知识、促进对社会不公平的原因和人类成本的更深入理解以及在严谨的研究和帮助个人、家庭和社区提高生活质量的做法。
SSA硕士课程的指导原则
SSA课程通过对多元化,严谨的探究,参与的跨学科奖学金,综合实践,批判性思维和知情行动的承诺来促进社会正义。这些课程承诺使学生能够理解维持和重现不平等和不公正的复杂背景和权力结构,并采取行动促进个人,社会和结构的变革。
1)社会正义
SSA支持学生分析加剧不公平和不公正的社会,历史,政治,经济和组织因素。学生和教师在这些结构中考虑自己和他人的位置,理解身份和隶属关系如何交叉以复合或减轻特权和压迫。我们努力增加获取机会,机会和机构,以便消除压迫系统,并以同情和人道的方式帮助满足不同个人,家庭和社区的基本需求。
2)智力多元化
知识分子多元化是SSA教学的核心。课程反映了我们的教师的智力多样性,他们来自一系列学科和专业,代表了各种政治观点。这种多元化使我们的学生和教师能够理解多种认知方式,批判知识和研究的重要性,并更加包容传统上不以社会工作课程为中心的观点。我们的智力多元化也鼓励不断审问社会正义概念,这是社会工作使命的核心。它还为我们提供了与各种个人,社区和社会机构进行有效互动的工具和灵活性。
3)参与奖学金和教学
SSA教师致力于通过参与奖学金和教育促进社会公正和社会平等。 SSA的奖学金来自与从业者,政策制定者和社区的互动参与。 SSA教师积极将他们的研究融入课程和教学。学生接受教育,以识别和分析改善人类痛苦和社会不公正的原因,后果和方法。
4)综合实践
我们的课程建立在以下假设的基础上:所有社会工作者都需要在个人,家庭,社区,组织,公共机构以及政治和经济系统内理解并采取行动来促成变革。借鉴并整合现场和课堂经验,学生将开发技能以跨多个级别进行练习。此外,还对学生进行了使用超越微观宏大二分法的综合框架的培训。
5)批判性思维
学生学习有效地质疑,评估,评估和回应假设,主张和价值观,包括来自社会科学和社会工作研究的假设,主张和价值观。学生将学习思考各种观点,仔细评估他们的假设,有效性和含意,并成为他们自己思维的熟练和有见地的评估者。这个过程包括反思自己的从属关系和身份如何导致盲点和偏见。学生学习将批判性情感融入实践中,从而为专业,客户群以及对社会问题的分析和解决做出有意义的贡献。
6)理论行动
学生在整个芝加哥及其周边社区的数百个经过审查的现场工作中,在充满活力的社会政治和财政背景下工作时,为领导职位作准备并成为变革的管理者。芝加哥拥有悠久的社会改革,社会服务创新和社区组织的历史,为学生的野外经历提供了背景和连续性。现场模型为学生提供了同时从事课程和田野工作的机会,挑战学生评估,理解和解决使人们与非营利性,公共和私人机构接触的非凡需求。
同时,学生从他们所服务的个人和社区所拥有的巨大力量,韧性和知识中学习。鼓励学生找出实践问题,这些问题会导致分析,研究和通过社区参与的田野调查来改善社会排斥的新方法。
虽然我们努力创造条件,在很大程度上抵消社会工作职业的需要,但我们意识到社会服务计划和组织服务于重要的安全网职能,并可以帮助社会转变为公平和社会正义。 SSA教员认识到,平庸的干预和计划很少帮助个人,家庭和社区。同样,社会很少由于研究不当或社会政策制定不当而受到影响。因此,SSA在实践,教学和奖学金方面都力求卓越。
社会工作的职业
得益于SSA独特的综合课程和以学生为中心的职业办公室,我们的毕业生迅速晋升为临床实践,公共和私人社会福利机构,社区发展组织,政策研究机构,慈善基金会和学术界的领导职位。
人
社会工作吸引了理想主义者:对人类痛苦和不公正有敏锐认识的人,以及坚定致力于减少痛苦和不公正的人。在SSA,你将被充满激情,雄心勃勃,聪明的同学所包围,你将得到该领域一些顶尖思想的指导。这是你的社区。
全球研究
SSA为学生提供广泛的机会,让他们了解国际社会福利政策和实践:通过全球性的难民,领养和移民课程;印度和中国等地的体验式学习机会;以及新的全球社会发展实践证书课程。
社区与现场影响
SSA与芝加哥地区的600多家代理商建立了合作关系。野外地点几乎位于芝加哥的所有街区和许多郊区。在世界上最伟大的城市之一生活和学习的同时,您将能够在两个实地实习中创建新的网络 - 亲身实践,真实世界的学徒训练,为您的社会变革事业奠定基础。
历史
从1908年最早的化身开始,社会服务管理学院(SSA)从未只是一个学习社会工作的地方;它有助于创造和定义社会工作和社会福利领域。
SSA作为美国最早的社会工作流派之一,具有历史性的作用,其开创性先驱在该行业留下了不可磨灭的承诺,即以严格和循证的方式追求社会正义并减轻人类的痛苦。 1924年,伊迪丝·雅培(Edith Abbott)不仅成为SSA的第一任院长,而且还是美国任何研究生院的第一位女院长,这为许多社会工作先驱者和学术界的女性开辟了道路。
虽然大多数早期的社会工作学校都集中在案例工作者的实践培训上,但SSA的领导者仍然坚持要求在社会科学和社会研究方面建立坚实的基础。在其第一个十年,芝加哥公民和慈善学院的教师和学生正在调查快速发展的芝加哥市的青少年犯罪,逃学,职业培训和住房等问题。 1920年将学校与芝加哥大学合并的决定让学生们开始接触社会科学。
在那之后的几十年里,社会研究的重点和将社会科学的见解用于解决人类问题的重点仍在继续。这项努力的关键是1927年成立的社会服务评论,旨在开展“对与社会工作各方面有关的问题进行科学讨论”。与SSA本身一样,社会服务评论不仅反映了社会福利领域,而且有助于塑造它。它仍然是该领域的首要期刊。
SSA的早期研究有一个独特的公共政策。例如,对母亲和儿童地位的调查为20世纪30年代国家社会保障制度中与儿童有关的规定奠定了基础。从20世纪40年代开始,SSA的能量转向了社会工作专业本身的问题。 Charlotte Towle和Helen Harris Perlman等教师将自我心理学的见解应用于案例工作,并开发了通用案例课程,成为社会工作教育的典范。最近对直接实践传统的贡献包括Laura Epstein和William Reid在设计和测试以任务为中心的方法方面的工作。 “以任务为中心的治疗”是第一个基于理论和研究的社会工作治疗模式,这种方法是循证实践的基础之一。因此,学院在政策研究和社会工作实践创新方法的发展方面处于独特地位。
SSA今天继续建立社会和行为科学,研究以及政策和实践的现实世界之间的联系。教师来自社会工作,心理学,社会学,政治学,公共政策,公共卫生,经济学,地理学和人类学。学校的研究反映了这种多样性。我们的教师在大学和整个学术界合作,为现实问题打造切实的解决方案。
SSA教员被授予白宫研究员,富布赖特研究员和凯洛格研究员。他们与公共和私人福利机构以及地方,州和国家政府都有很强的联系。例如,其中包括预算局前任部门主管,前卫生,教育和福利部助理部长,以及芝加哥公立学校的前临时首席教育官。教职员工在少年司法,心理健康,老龄化和儿童福利等主题的长期国家和州委员会名单中贡献了自己的专业知识。
SSA的教师和校友一直并且继续在国内和国际上被公认为是解决当代重大社会问题的最有影响力和才华的领导者之一。
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排名
SSA 是世界上排名第一的社会工作和社会福利学校之一,我们的同行一直认为我们是最好的学校之一。